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jueves, 23 de septiembre de 2010

Becas de formación



Hace poco me enviaron este mensaje que pongo aquí literalmente para informaros, tanto de la página web oir es clave, como de las becas de formación que se ofertan:

Hola, buenos días Juana:

Somos una entidad con sede en Madrid dedicada a la atención a la deficiencia auditiva. Nuestra función primordial es informar y formar a toda persona con deficiencia auditiva y las personas que le rodean. Igualmente, CLAVE quiere ser un referente en cuanto a accesibilidad se refiere. La accesibilidad entendida como la supresión de las barreras de comunicación.

Me dirijo a ti, después de ver tu blog y haberme dirigido en anteriores ocasiones para informarla de algún evento que pudiese interesar a los logopedas. Y en este caso, me gustaría hacerla saber que por segundo año consecutivo, acabamos de convocar unas becas destinadas a logopedas, psicólogos y pedagogos para la formación especializada en el campo de la intervención temprana y la educación de sordos en Estados Unidos para el curso 2011-2012.

Tras la finalización de los estudios se incorporarán al equipo técnico de CLAVE.
El plazo solicitudes será hasta el 15 de noviembre de 2010.

Si desea desean más información sobre las bases, la pueden encontrar en la sección dedicada a los profesionales, en el apartado de las becas, en www.oiresclave.org

Saludos cordiales.

Atención a la deficiencia auditiva

C/Ruiz de Alarcón 12,bajo izq.

28014 Madrid
España/Spain

marcos.gutierrez@oiresclave.org
www.oiresclave.org

Tel: (+34)915239900
Fax: (+34)915315694


martes, 25 de mayo de 2010

III jornadas sobre Audiología pediátrica


Mi colaborador Javier Pérez Laco, me informa de las III jornadas sobre Audiología pediátrica que se van a celebrar en Pamplona los días 5 y 6 de Junio.
Para acceder al programa podeis pinchar ebn la imagen.
Muchas gracias Javier por la información.

martes, 23 de marzo de 2010

NUEVO MATERIAL DE FRASES CON SIGNOS

Bueno, ahí va mi segundo material con los signos y pictogramas de ARASAAC...
Esta vez es un material en el que se describen algunos animales, lo que ayuda a los alumnos a elaborar sus descripciones... y por otro lado se trabaja la estructuración a través de frases sencillas en bimodal...

Lo cuelgo en Scribd y para los que igual teneis problemas en mi lugar habitual....
A ver qué os parece...

HABLAMOS Y SIGNAMOS


miércoles, 17 de marzo de 2010

Hoy es un gran día....



Desde aquel fantástico congreso al que asisití en Zaragoza llevo esperando, y supongo que más de uno también... lo que hoy se celebra, y es que por fín disponemos, gracias al trabajo de un montón de gente, de los signos para elaborar material y de los videos en lengua de signos.
En fín, yo ya he hecho una frasecilla y es que esto es un acontecimiento importantísimo....
Muchas gracias a la familia pensante y currante de Arasaac.
Los que colaboramos, somos un granito de arena y sin vosotros no sería posible todo este fenómeno que está ocurriendo.
Desde mi espacio pues: GRACIASSSSS




viernes, 5 de marzo de 2010

Una importante noticia....




El titular de la noticia que hoy os propongo es: La CUN y CEIT-IK4 diseñan una herramienta para operar el oído interno y medio "con máxima precisión"
Os invito pues a leer esta noticia tan interesante, pinchando en la imagen.


domingo, 18 de octubre de 2009

Videos uso de los clasificadores

En el Blog de información del departamento de Lengua de signos de ASORNA (La asociación de sordos de Navarra), han colocado unos interesantes videos sobre el uso de los clasificadores. Yo los pongo aquí también ya que me parece que están muy bien:








sábado, 17 de octubre de 2009

Y ahora con artículos...



Tal y como me pidio mi compañera y amiga Dora, he añadido artículos a las tarjetas del vocabulario del colegio.
Esta vez, os las pongo en los dos formatos, PDF y WORD, de modo que si quereis animaros y preparar más, pues ya teneis el modelo...
Por otro lado, he hecho unas tarjetas en las que sólo pone los artículos, ya que se pueden utilizar para trabajar la concordancia de género y número, con las fichas que no tienen nada escrito...

Pinchad abajo pues para descargar:


domingo, 20 de septiembre de 2009

MUCHAS GRACIAS....


Estos días he estado en el Congreso de Zaragoza y, además de aprender me puse super contenta cuando José Manuel Marcos (informática para educación especial) y David Romero ( a los que conocí en persona y me cayeron muy bien...) anunciaron la gran sorpresa que tenían guardada... Casi se lo iba a pedir yo, pero ya se habían adelantado, y es que están en todo...

Pues la gran sorpresa, era nada más y nada menos que se van a incluir en la Página de ARASAAC, signos y vídeos con las palabras signadas... Esa es una gran noticia, ya que los que trabajamos con sordos, nos las vemos y nos las deseamos para encontrar signos en imagen para elaborar material, así que, aunque ya os he dado las gracias personalmente, aquí os las vuelvo a dar....



Bueno, tendremos que esperar un poco, ya que es un trabajo que requiere de tiempo, pero como está en marcha, esperaremos con la ilusión que ellos transmiten cuando cuentan este gran proyecto...
Muchísimas Gracias.








      domingo, 13 de septiembre de 2009

      Sergio Ruiz en Fama

      Resulta que ahora están otra vez haciendo los castings para el programa de Cuatro, Fama a bailar, y este año, participa un chico con discapacidad auditiva. Se llama Sergio Ruiz, y por lo que se ve en el video, baila muy biennnn...




      Se le puede votar además para que participe en el concurso, así que si os animais, el enlace es:

      sábado, 5 de septiembre de 2009

      Documentos muy útiles



      En otras ocasiones, he puesto aquí cosas que se pueden encontrar en la fantástica página del CREENA (Centro de Recursos de Educación Especial de Navarra), y en esta ocasión, vuelvo a recomendar una sección del modulo de Audición y Lenguaje, que han ampliado y es muy útil, para todos los que trabajamos en este mundo. Se trata de una serie de documentos, para charlas de padres, incluida una presentación, documentos para alumnos fisurados, orientaciones varias, evaluación en alumnos auditivos, e incluso un programa de desarrollo de la audición y el lenguaje en estos alumnos.

      No me enrollo más, y os dejo que le echeis un vistazo, ya que creo que es un gran trabajo el que aquí está recogido.

      martes, 14 de julio de 2009

      Otra página en lengua de signos


      Hace poco descubrí una página llamada web visualTV que está muy bien, ya que son noticias en lengua de signos, curiosidades, cuentos....
      Aunque es catalan, yo suelo ver lo que ponen y así me sirve de práctica....
      Además se puede utilizar con los alumnos.
      Os la recomiendo pues para que la veais.

      Pinchando en la imagen accedereis a ella.


      lunes, 29 de junio de 2009

      Más páginas con signos

      Últimamente estoy encontrando más páginas interesantes con lengua de signos...
      Esta vez es Petit Signes.
      Aunque no está en castellano, los signos son muy similares o iguales a los que yo utilizo, al menos...
      Tiene vocabulario referido a la familia, animales y el cuerpo, así como adjetivos y verbos.
      Colocando el cursor sobre cada dibujo, aparece en la ventanita un niño o niña signando.

      Pinchad en la imagen y accedereis a la página:






      domingo, 21 de junio de 2009

      II Parte de la Prueba de Discriminación Auditiva


      Tal como comentaba hace unos días, estoy elaborando una pequeña prueba de discriminación auditiva para los alumnos con discapacidad auditiva. En esta ocasión, añado la segunda parte, que consiste en discriminar palabras que tienen la misma duración y acentuación aunque diferente composición vocálica.
      Como ya sabéis, se les dicen las palabras en primer lugar a los niños, luego se dice una o dos y a ver si las reconocen.
      Al final hay un registro en el que se anotará si lo ha discriminado bien, mal, cómo articula la palabra que le hemos dicho...

      Los pictogramas que he utilizado, vuelven a ser los de Sergio Palao de la página de ARASAAC.

      Para descargar la segunda parte de la prueba, pinchad a continuación:




      martes, 16 de junio de 2009

      Lengua de signos

      Hoy he encontrado una página fantástica sobre la lengua de signos española. Es un proyecto llamado "Aprendiendo con LSE" y trata de acercar contenidos curriculares, cuentos y canciones... a los alumnos con deficiencia auditiva profunda, a través de videos signados.
      Todavía tiene algunas partes "en construcción", pero tiene muy buena pinta, así que os recomiendo que deis una vuelta por la página.
      Pinchando en la imagen, podreis acceder:



      jueves, 11 de junio de 2009

      PRUEBA DE DISCRIMINACIÓN AUDITIVA

      Hace tiempo empecé a hacer manualmente una pequeña prueba de discriminación auditiva para mis alumnos con discapacidad auditiva. Ahora, la estoy haciendo un poco más formal, con los pictogramas de la página de ARASSAAC, que ayudan muchísimo en todas las labores de elaboración de material. A partir de hoy pues, empezaré a colgar la prueba, que también puede servir para trabajar la discriminación.
      Hay unas fichas con los dibujos y un pequeño registro. Al alumno le decimos una de las palabras y que la señale. Esta primera parte es muy sencilla, ya que son palabras con distinta duración.
      El registro está sin terminar, por si quereis añadir más combinaciones de palabras.

      Pinchando en la imagen, accedereis al documento:







      martes, 26 de mayo de 2009

      Diccionario en lengua de signos

      Hay una página web que se llama sematos, que tiene un diccionario en lengua de signos.
      Se pueden buscar por orden alfabético, por categorías, o en el buscador y aparece un vídeo en el que una persona realiza el signo correspondiente.
      Si pinchais en la imagen, podréis acceder al enlace.






      DISCRIMINACIÓN AUDITIVA


      Para trabajar la discriminación auditiva con mis alumnos sordos, suelo prepararme unos registros de palabras, dependiendo del objetivo a conseguir (si es discriminación por duración, por contraste fonológico...) manteniendo un poco el vocabulario que se trabaja en clase.
      En esta ocasión, voy a poner aquí los registros del vocabulario referido al colegio. Son palabras que se distinguen principalmente por la duración.
      Hay dos modelos de registro:


      Para estas actividades, tengo preparadas unas fichas con los dibujos de cada palabra, o si saben leer, la palabra escrita. Les digo todas las palabras de cada grupo de forma oral, con lectura labial, y a continuación les digo sin lectura labial una de esas palabras y a ver si la reconoce.
      Los cuadraditos son porque cada palabra la puedo decir hasta tres veces y apunto si falla o acierta.

      Para trabajar por campos semánticos, las combinaciones de palabras son un poco más complicadas, pero así se refuerza el vocabulario de la clase, también.


      lunes, 27 de abril de 2009

      Lucas se va de campamento


      El segundo cuento trata del mantenimiento del implante y presenta a Lucas en una situación por la que pueden pasar muchos niños, como es un campamento.

      Lo podéis descargar aquí:


      Implante coclear


      He encontrado unos cuentos de un niño llamado Lucas que lleva un implante coclear. El primer cuento se llama "la historia de Lucas". Está realizado por la Unidad de Implantes Cocleares de Aragón. Trata de un niño, al que le van a colocar un implante.


      Lo podéis descargar aquí:

      También está disponible en una versión multimedia con actividades.

      Espero que os guste.

      jueves, 23 de abril de 2009

      Implante coclear

      Y siguiendo con material elaborado por el equipo de Audición y Lenguaje del CREENA, voy a colocar aquí un power point titulado: Oir con el implante Coclear. Espero que os guste.

      Oir Con El Implante Coclear Nucleus2[1]